Los Derechos del Lector

Con motivo del Día del Libro (23 de Abril) se realizan numerosas actividades relacionadas con el sector de libro.

Mi profesor de Didáctica,entre otras cosas,  nos ha dado una serie de documentos relacionados con la lectura, y quiero compartir con todos «los derechos del lector», ya que este documento me ha llamado la atención.

• Derecho a no leer: se evitará considerar a cualquiera que no lee como un bruto potencial o un cretino.
• Derecho a saltarse las páginas: uno puede saltarse los párrafos, páginas o partes del libro que no le interesan.
• Derecho a no terminar un libro: hay 36.000 motivos para abandonar una novela. Si el libro se nos cae de las manos ¡Que se caiga!.
• Derecho a releer: se puede releer simplemente por placer…
• Derecho a leer cualquier cosa: se pueden leer malas novelas.
• Derecho a leer bobadas: no porque un joven coleccione novelas rosa acabará tragándose cuna cucharada de arsénico.
• Derecho a leer en cualquier lugar.
• Derecho a ojear: se puede coger cualquier volumen de la biblioteca y ojearlo. Se puede abrir Shakespeare por cualquier parte, seguro que proporciona cinco minutos interesantes.
• Derecho a leer en voz alta: se puede leer para uno mismo o para los otros.
• Derecho a callarnos tras la lectura: se tiene derecho a no opinar sobre lo que se ha leído.

Welcome chic@s

Hola a todos!!!!     

Hasta ahora únicamente he escrito comentarios sobre Matemáticas o relacionados con esta asignatura, ya que fue con ella con la que conocí el mundo de los blog.

A partir de ahora también voy a escribir sobre otra asignatura, Didáctica. Espero que os sean de ayuda, entretenimiento mis próximos comentarios y que participéis, de esta forma todos aprendemos.

Un saludo

TALLER

Tras la asistencia al taller durante el curso de verano y el taller realizado en Octubre he aprendido a utilizar un blog, aunque ya tenía uno pero únicamente lo utilizo para fotos, y otras muchas cosas relacionadas con las nuevas tecnologías. La verdad que es bueno aprender todas estas cosas que nos han enseñado, pero si no se pone en práctica se olvida, y soy consciente de que esto que he aprendido ahora me servirá en un futuro, aunque hoy por hoy, sólo lo utilice para la asignatura Matemáticas y su Didáctica II.